Opis studiów

Studia prowadzone są w oparciu o wymogi Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Program studiów podyplomowych, w ramach którego jest realizowane kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela w grupach zajęć C- C.5., C.6., C.7. oraz E – E.1., E.2., E.3., zapewnia osiągnięcie takich samych efektów uczenia się jak program studiów na kierunku pedagogika specjalna.

Studia adresowane są do absolwentów studiów wyższych, którzy posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej.

Absolwent uzyskuje kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego w zakresie terapii pedagogicznej.

Cele kształcenia

• Dostarczenie słuchaczom wiedzy i umiejętności związanych z organizowaniem i udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej, diagnozą pedagogiczną i prowadzeniem zajęć terapeutycznych z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i funkcjonowaniu społecznym i emocjonalnym.
• Przygotowanie słuchaczy do pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, do stwarzania im optymalnych warunków uczenia się - rozpoznawania zaburzeń i dysfunkcji rozwojowych, które mogą być przyczyną trudności w uczeniu się i niepowodzeń szkolnych, a także prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć terapeutycznych i psychoedukacyjnych.
• Rozwinięcie kompetencji merytorycznych i metodycznych w zakresie pracy z uczniem dyslektycznym, zarówno w ramach zajęć lekcyjnych, jak również korekcyjnych (wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej).

Czas trwania

3 semestry

Moduły przedmiotowe

1. Dydaktyka specjalna
2. Diagnostyka w pedagogice specjalnej
3. Praktyki zawodowe
4. Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej
5. Współpraca z rodzicami, opiekunami, nauczycielami i specjalistami w procesie terapeutycznym
6. Edukacja włączająca
7. Medyczne podstawy terapii pedagogicznej
8. Psychologiczno-pedagogiczne aspekty  pedagogiki korekcyjnej i oddziaływań terapeutycznych
9. Prawne aspekty funkcjonowania ucznia ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi
10. Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
11. Warsztat socjoterapeutyczny
12. Metody terapeutyczne w pracy z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
13. Warsztat terapeuty pedagogicznego
14. Aktywne metody pracy
15. Prawne aspekty funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
16. Logopedyczne aspekty specyficznych trudności w uczeniu się i terapia zaburzeń mowy
17. Praca z uczniem zdolnym
18. Zaburzenia przystosowania społecznego dzieci i młodzieży
19. Psychologiczne uwarunkowania procesów poznawczych
20. Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się

Wymagane dokumenty

Zarejestrowanie się w systemie IRK, złożenie wymaganych dokumentów.

• podanie o przyjęcie (wydruk z systemu Internetowej Rejestracji Kandydatów),
• kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych pierwszego lub drugiego stopnia lub jednolitych magisterskich (oryginał lub odpis dokumentu do wglądu),
• oświadczenie o zapoznaniu się z wysokością opłat za usługi edukacyjne oraz zasadami ich wnoszenia przez cały czas ich trwania,
• dokument potwierdzający posiadanie kwalifikacji nauczycielskich.

Kandydat składając dokumenty jest zobowiązany do potwierdzenia swojej tożsamości i okazania dowodu osobistego lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość kandydata na studia studia podyplomowe (oryginał dokumentu do wglądu).

Warunkiem uruchomienia studiów jest zgłoszenie się co najmniej 20 kandydatów.

Przyjmowanie dokumentów - ul. Żytnia 39, pok. 1.43 (godz. 8.00 - 15.00).