Podyplomowe Studia Przygotowujące do Wykonywania Zawodu Nauczyciela w Zakresie Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka

Opis studiów

Studia prowadzone są w oparciu o wymogi Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Program studiów podyplomowych, w ramach których jest realizowane kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela, w grupach zajęć C- C.5., C.6., C.7. oraz  E – E.1., E.2., E.3., zapewnia osiągnięcie takich samych efektów uczenia się jak program studiów na kierunku pedagogika specjalna.

Studia adresowane są do absolwentów studiów wyższych, którzy posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej.

Absolwent uzyskuje kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 

Cele kształcenia

Absolwent  Podyplomowych Studiów Przygotowujących do Wykonywania Zawodu Nauczyciela w Zakresie Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka: 

• posiada umiejętności  posługiwania się interdyscyplinarną wiedzą dotyczącą prawidłowości rozwojowych dzieci oraz rodzajów niepełnosprawności i zagrożeń rozwojowych,
• jest przygotowany do współorganizacji  edukacji włączającej wynikającej ze współczesnego podejścia do problemów dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
• zna organizację i metodykę wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w przedszkolach, szkołach lub placówkach systemu oświaty, a w szczególności modele współpracy pedagogów specjalnych z nauczycielami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami, oraz modele wieloprofilowego usprawniania i organizacji współpracy w zespole interdyscyplinarnym.
• zna i potrafi zastosować metody i formy wczesnego wspomagania dziecka. 

Czas trwania

3 semestry

Plan studiów

 Moduły przedmiotowe:

• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Praktyki zawodowe
• Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - podstawy prawne i organizacyjne
• Rodzaje niepełnosprawności u dzieci
• Edukacja włączająca
• Medyczne podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wczesnej interwencji terapeutycznej
• Psychologiczno-pedagogiczne podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wczesnej interwencji terapeutycznej
• Podstawy rehabilitacji
• Diagnoza funkcjonalna we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka
• Metodyka edukacji bazalnej, stymulacji i integracji sensorycznej
• Metodyka wspomagania rozwoju poznawczego i percepcyjno-motorycznego dziecka
• Metodyka wpierania rozwoju emocjonalno-społecznego dziecka
• Metodyka wczesnej edukacji
• Modele i standardy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz wczesnej interwencji terapeutycznej
• Konstruowanie programu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
• Terapia pedagogiczna
• Model pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu
• Program współpracy z rodzicami i opiekunami dziecka
• Metodyka treningu interakcji między małym dzieckiem i rodzicami lub opiekunami
• Alternatywne i wspomagające metody komunikacji (ACC)
• Praktyki zawodowe

W ramach studiów wykłady mogą być realizowane z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość (on-line). 

Wymagane dokumenty

 Zarejestrowanie się w systemie IRK, złożenie wymaganych dokumentów:

• podanie o przyjęcie (wydruk z systemu Internetowej Rejestracji Kandydatów),
• kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych pierwszego lub drugiego stopnia lub jednolitych magisterskich (oryginał lub odpis dokumentu do wglądu),
• oświadczenie o zapoznaniu się z wysokością opłat za usługi edukacyjne oraz zasadami ich wnoszenia przez cały czas ich trwania,
• dokument potwierdzający posiadanie kwalifikacji nauczycielskich.

 Kandydat składając dokumenty jest zobowiązany do potwierdzenia swojej tożsamości i okazania dowodu osobistego lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość kandydata na studia studia podyplomowe (oryginał dokumentu do wglądu).

Przyjmowanie dokumentów - ul. Żytnia 39, pok. 1.43 (godz. 8.00 - 15.00).